摘要: 目的寻找纠正儿童不良习惯的有效方法.方法选取68例有不良饮食习惯的小学生,采用自身前后对照研究,对照组使用家长原来以责备或体罚等惩罚为主的教育方法,干预组使用分数奖励法,观察及评估两组小学生不良饮食习惯的纠正情况,并用SPSS进行统计学分析.结果干预组有效率为79.4%,对照组有效率为17.6%,两组比较有显著性差异(x2=49.48,P＜0.01).结论分数奖励法迎合儿童的心理,让孩子保持浓厚的兴趣,对替代不良习惯的良好行为给予正性刺激,逐渐纠正不良饮食习惯,是一种纠正儿童不良习惯的有效方法.